Как силата на майчината любов и твърдостта на убеждението помогнаха на умствено изостанало момче да стане гений:

Някои учени смятат, че около 1/10 от живота ни се формира от нови събития. Всичко останало е отношение към вече настъпили събития и реакция към формирани убеждения. Убежденията основно формират отношението към света, житейските реалности, поведението, определят качеството на живот. Така че, ако поверите на двама души най-простата задача, тогава и двамата ще се справят с нея. Но по-бърз е този, който е уверен в способностите си, а не този, който умишлено е настроен да се провали.

В психологията убеждаването действа като стимул или блок при вземането на решения. Мозъкът и подсъзнанието го приемат за даденост и не се опитват да го потвърдят или опровергаят. И в резултат на това вярванията могат да действат както като мощен двигател, така и като спирачка.

Ярък пример за силата на убеждаването е историята на Томас Едисън, най-великият изобретател. От ранна възраст момчето не се отличава с добро здраве. Проблемите бяха от физиологично естество, слаб имунитет, проблеми със слуха. Въпреки че в семейството имаше по-големи деца, момчето не разви отношения с братя, сестри и съученици в училище. Имаше трудности в комуникацията. Като дете Ал, както наричат ​​бебето вкъщи, често играе сам.

В живота се случи трагичен инцидент, който остави отпечатък върху психиката на детето. Заедно с приятел отишли ​​до реката. И докато Ал стоял на брега, потънал в някакви свои мисли, един приятел се спънал, паднал във водата и се удавил. Томас се върнал вкъщи сам и дори не могъл ясно да обясни къде е отишло второто момче. Когато тялото е намерено, Едисън е обвинен в пренебрегване на инцидента и едва ли не в убийство.

Един ден момчето донесло писмо от училище за родителите си и го дал на майка си, тъй като още не можел да чете. Тя прочела съобщението и променила изражението си. Когато Томас попитал за съдържанието, майка му отговорила, че учителят го смята за много умен, гений, за когото няма подходящи учители в училището. И трябва да се помисли за друг тип обучение.

Жената била учител по образование и даде на сина си основите, научи го да чете, брои, пише. Тя обаче никога не е забранявала на сина си да експериментира и да прави грешки. Майка разбираше добре, че самоусъвършенстването може да се осъществи само чрез самопознание. Освен това синът имаше проблеми със самореализацията и адаптирането в училищни условия, въпреки че в същото време той демонстрира любопитство и беше привлечен от самообразование.

Много от изобретенията на Едисън станаха революционни и се използват и до днес: електрическа бормашина, фонограф, лампа, кинетоскоп и не много други неща, които не се замисляме за важността на всекидневния живот.

Когато майка му си отиде, Томас подреждаше нещата на тавана и се натъкна на самата бележка: „Синът ви е умствено изостанал. Не можем да му преподаваме в училище с всички останали. Моля, заемете се с обучението сама.“

И тогава той напълно разбра какво е направила майка му за него. Томас я нарича Създател до края на живота си. В края на краищата нейните убеждения ѝ позволиха да направи от сина си гения, за какъвто винаги го е смятала.

Има ли или е имало толкова специален човек в живота ви, който да Ви вярва толкова дълбоко?

източник